Libros de aprendizaje para niños invidentes
La propuesta es realizar libros en los cuales niños que tienen discapacidad visual puedan tener noción de objetos que usualmente no pueden tocar, debido al peligro que presentan o a su gran tamaño. La idea también puede ser llevada a cabo en otros ámbitos, como cuentos infantiles o historias con imágenes táctiles. La meterialidad es de acrílico delgado o cartón madera que va sobre puesto por capas.
En el caso de una colección de libros el nombre de la imagen que se puede tocar estaría escrito con escritura braille. En el caso de los libros infantiles, una cara del libro estaría en su totalidad con una grán imagen y en la otra cara la escritura, la cual será leida por su tutor, el cual incentivará al niño a tocar ésta para su aprendizaje (de este modo el niño aprenderá a leer braille también)
Existen dos formas de desarrollar la tridimensionalidad del libro, la primera es en base a dos capas, la primera de base, que va troquelada o calada y la segunda que es una imagen lineal (los contornos de las figuras). a otra forma es sobreponer distintas capas una sobre otra segun la profudidad que se percibe en la imagen visual.
En el caso de una colección de libros el nombre de la imagen que se puede tocar estaría escrito con escritura braille. En el caso de los libros infantiles, una cara del libro estaría en su totalidad con una grán imagen y en la otra cara la escritura, la cual será leida por su tutor, el cual incentivará al niño a tocar ésta para su aprendizaje (de este modo el niño aprenderá a leer braille también)
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